A menina Isabela (2 anos) fica revoltada e quer explicações sobre a porta que foi fechada.
Segundo a fonoaudióloga Cacilda Silva Siqueira , por volta dos 2 anos de idade ocorre intenso desenvolvimento da linguagem oral. A criança é capaz de formar frases simples com 3 palavras, usando substantivos e verbos, nomeia figuras, usa os pronomes “eu” e “você” e, praticamente, compreende tudo o que vê e escuta.
Por volta dos três anos já é capaz de se comunicar efetivamente, empregar substantivos, verbos no indicativo, adjetivos e preposições. Consegue elaborar pensamentos simples. Inicia-se a fase das perguntas: “O que?”, “Onde?”, “Por que?”.
Embora já seja capaz de produzir quase todos os fonemas (sons), é normal que ainda existam algumas trocas articulatórias como falar “bixiqueta” no lugar de “bicicleta” e a omissão de arquifonemas como por exemplo “pota” no lugar de “porta”.
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